手書きノートの電子化から

  教室でのタブレット端末の使用について世論が醸成されつつあります。教員の立場からいえば、問題はほとんど教師側にあります。何よりも教材を作成するノウハウがないし、それを習得したり、作成する時間の確保が困難であるというのが問題です。

  レディメイドの教材はこれからたくさん生まれるのでしょうが、実態にあった教材作成が阻害されては逆効果です。

  現場の声を反映したした技術開発を切望します。私はまず手書きノートの電子化から始めてみようと思います。既存のソフトで可能ですから。