励ます

　私たち教員の仕事の大部分を占めるのが励ますという行動です。これが機能していれば大抵のことはうまくいきます。

　教師である以上、教科の教授法にはこだわりを持つべきです。私も他の教員とは違う何かを常に求めています。ただ、最終的な目標は生徒自身にやる気になってもらうことに他なりません。学習者がやる気になれば、実は教え方は大きな問題ではありません。

　それではそのやる気を喚起するのにはどうしたらよいのか。それこそが私たちの研究課題です。とりあえずは励ますことの効用を考えなくてはと考えています。経験則から法則への展開をすることを目指しています。