古典の読み聞かせ

　古典作品は日本のものに限らず接する機会が減ってしまっています。おそらくそう何度も接するチャンスはない。数少ない機会を設定することが教員の役目なのかもしれないと考えるようになってきました。読み聞かせも大切かもしれません。解釈を求めすぎず、知るきっかけにしてほしい。